Тип урока: урок закрепления знаний.

Цели урока:

• Образовательные: закрепить, обобщить и углубить знания по теме «равномерное и равноускоренное движение» в ходе решения задач с элементами применения на уроке игровой деятельности.
• Развивающие: развитие памяти, мышления, внимания, речи, развитие практических умений и навыков ... Читать дальше »

Цели урока:

1. Обосновать необходимость введения новой физической величины – импульса тела.
2. Сформировать понятие о замкнутых системах.
3. Изучить закон сохранения импульса.
4. Сформировать навыки применения полученных знаний.

Задачи урока:

... Читать дальше »

Цели урока:

– учащиеся должны знать понятие зеркало;
– учащиеся должны знать свойства изображения в плоском зеркале;
– учащиеся должны уметь строить изображение в плоском зеркале;
– продолжить работу по формированию методологических знаний и умений, знаний о методах естественнонаучного познания и уметь применять их;
– продолжить работу по формированию экспериментальных исследовательских умений при работе с физиче ... Читать дальше »

Пояснительная записка.

Урок проводится в 8-м классе. Начинается урок с эпиграфа, который определяет тему урока. Эпиграф раскрывает с неожиданной стороны содержание учебного материала. Урок изучения нового материала проводится в форме физической сказки. Сказка делает материал для учеников ближе и понятнее: ведь в детстве каждый из них любил сказки. Сказка используется как средство связать физику с жизнью, как возможность задать в интересной форме физические вопросы, как способ углубить межпредметную связь физика - литература. При закреплении нового материала используется групповая работа учащ ... Читать дальше »

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

• Продолжить формирование физического содержания законов Ньютона;
• Актуализировать знания алгоритма решения задач по динамике;
• Продолжить отработку умения применять законы Ньютона при решении задач;

... Читать дальше »

Цели урока:

• Организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими результатов:
• Предметных: выяснить природу преломления света и полного внутреннего отражения, продолжение работы по формированию навыков экспериментальной работы, навыков работы в группе; умение решать задачи.
• Метапредметных: умение мыслить, наблюдать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы на основе эксперимента, применять теоретические знания для решения задач; подчеркнуть взаимосвязь с другими науками, развивать интерес к предмету.
• Личностных: развив ... Читать дальше »

ЦЕЛИ:

• показать универсальность основных закономерностей колебательных процессов для колебаний любой физической природы;
• обобщить и систематизировать знания обучающихся.

... Читать дальше »

Цель: Научить измерять ускорение тела при равноускоренном движении, используя виртуальные 3D модели.

Оборудование к уроку:

• Компьютеры (по количеству обучающихся) с подключением к сети Интернет и установленным Adobe Shockwave Player 11.6.3.633;
• Видеопроектор, экран.

... Читать дальше »

Цель: обобщение знаний учащихся по теме урока.

Задачи:

1. прививать интерес к предмету, расширять кругозор и наблюдательность учащихся;
2. развивать у учащихся коммуникативные способност ... Читать дальше »

Вступительное слово учителя.

Во вступительном слове:

Гуляя в тенистой роще, греческий философ беседовал со своим учеником. "скажи мне, - спросил юноша, - почему тебя часто одолевают сомнения? Ты прожил долгую жизнь, умудрен опытом и учился у великих эллинов. Как же так, что для тебя осталось столь много неясных вопросов?"

... Читать дальше »